美国高中AP课程历史试题评述

以下是关于美国高中AP课程历史试题评述的介绍

美国高中AP课程的英文全称为Advanced Placement缩写为AP，中文译音为“爱普”课程。该课程为美国的高中学生提供超出教材要求的育，同时为大学录取学生提供测试方而的依据。美国中学阶段的教育也是六年，但初中为两年，高中为四年。

美国的高中阶段就实行选课制度，其课程分为AP课程和Non - AP课程(Advanced Placement, Non一Advanced Placement)两大类。AP课程比Non一AP课程的难度要大得多。超越了一般中学所要求的知识范围和深度。AP课程结束后，经全国统考，可以把成绩带入大学里计算学分，这就使到一些***的高中学生一进大学就能够直接进入二年级乃至三年级学习AP课程。

这也有经济上的原因—美国大学的学费昂贵，如果在高中四年级就通过了AP课程考试，在大学期间就可以免修这些课程，从而节省了一大笔学费。因此，我们可以把AP课程理解为美国高中学生所要而对的***难度的一种考试，也可以理解为相当于美国大学一、二年级水平的考试。从中我们可以看到，美国大学学之间的学习内容和学习方式衔接得非常紧密，不像***那样出现较大的鸿沟。此外，通过研究AP考试，我们也可以同时了解到美国高中和大学的历史教学思路。AP课程历史考试的试卷结构分为两部分，比较好部分为客观题(单项选择题)，共70小题，每小题1分，占全卷总分值的50%;第二部分为主观题，分为三种题型，每种题型各有一道题目:一是“基于材料的写作题”(Document一Based Question)，分值为7分，另外可以加2分。二是“基于历史变迁的写作题”(Change一Over一Time Essay)，分值为6分，另外可以加3分。三是“基于历史对比的写作题”(Comparative Essay)，分值为6分，另外可以加3分。第二部分的分值同样占全卷总分值的50%。

二、AP课程历史考试的选择题评析

与我国的高考试卷一样，美国AP课程的历史试卷也分客观题和主观题两大部分，其中客观题全部是单项选择题，分值占全卷的一半。从中我们可以知道，由于单项选择题具有较高的信度和效度，而且评分方便，在大规模的考试中至今仍拥有不可取替的地位。AP课程历史试卷的选择题与我国的相比，既有不少的共性，也有不少的特点，归纳起来主要有以下几点:

1.选择题的题量巨大

选择题总共为70道题，答题时间预测（数据为往年仅供参考）为55分钟，平均每47秒就要回答一道问题。如此大量的历史选择题，给予我们的***的启示就是—历史教学无论怎样强调趣味性或生动性，基础知识还是必不可少的。选择题的主要功能是考查学生的基础知识。一般说来，一道选择题中，每一个选择项都是一个知识点，那么70道选择题就意味着有350个知识点(每道题目有5个选项)，由此我们知道，AP课程的考生复习时所而对的历史知识点是非常巨大的。

2.选择题的选择项为五项

如果每道选择题有四个选择项，那么每个选择项的命中率为25 %;而每道选择题有五个选择项，那么每个选择项的命中率就是20%。因此AP考试选择题的难度要高于我国的高考。

3.题目的难度适中，没有偏题怪题

选择题考查的都是常识性的、相对有定论的问题，基本上不存在钻牛角尖的题目。由于参与AP考试的学生而对着不同的教材和教辅料，因此命题者是不可能依据某个版本的书籍来出题的。这一状况也是当前我国课程改革所而临的。由于各套版本的教科书取材不同，命题者最终也只能选择各套教材的共性来命题。

4.题型种类较多，命题方法较灵活

我国高考常见的一些命题方法，在AP考试中也大量涌现，如材料选择题、图片选择题、组合式选择题(如例4}、否定式选择题(如例5)等等。与我国不一样的地方在于，尽管命题的技巧较灵活，但题目的内容还是力求简约，从以下的例子中我们可以看到，选择题的题干和选择项都是非常简明扼要的。

从命题内容和技术来看，AP考试给人的感觉就是平淡无奇、新意不足，而我认为这恰好就是AP考试的特点所在。选择题的主要功能是考查学生的基础知识，而在教材版本多样化、知识点不确定的背景下，题目就应该以一种超然的态度出现—表而上看与任何一种教材版本都边，实际上并不依托任何一种版本。因此，所有选择题的内容都应该是常识性的，都应该是人所共知的“大路货”。当然，在没有考试大纲的前提下，一道题目究竟算不算常识性的问题的确是有点见仁见智，因此这个问题就只能通过加大题量的方法来解决—考生在几道“非常识性”问题上失分并不会造成太大的影响。

在我国历年的高考中，选择题的命题技术之所以能够花样迭出，是因为命题者学师生都明确了一个规则—教科书是命题的底线。万变不离其宗，无论命题技巧如何花哨，最终还是要落实到教材中。在教材版本多种化的前提下，这个规则也必然要改变。选择题命题的“常识性化”和“大题量化”，这就是美国AP考试提出的新规则。

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